【摘要】通过对韩国2007年修订的社会课课程标准而编制的三个版本中学一年级地理（社会）教科书体系中单元体例结构、构成要素、地理内容占教科书的比例进行了分析比较，来考察修订后的课程标准所体现在初中地理（社会）教科书中的特点。 【关键词】韩国初中地...

【摘要】早期教育是婴幼儿教育的重要组成部分，是幼儿教育改革发展的需要，幼儿园丰富的资源和专业化的师资队伍对婴幼儿早期教育是不可或缺的。婴幼儿早期教育活动的开展要有明确目的、精心准备、相互交流，确保活动的顺利进行，树立正确科学的观念，积极聘...

1.尊重、理解孩子是培养孩子健康心理的关键。现在有很多年轻的父母，在教育孩子时经常说的一句话就是不要让孩子输在起跑线上，于是给孩子报了一个又一个特长班，让孩子失去了童年应该有的天性，久而久之，孩子出现了抵触心理，必然会变得性格抑郁、脾气暴躁...

【摘要】针对我国目前课堂有效教学中的共性问题，笔者设计了一份学生调查问卷，对当地八年级学生进行了一项英语课堂有效教学的问卷调查。本文以学生的学习体验为基础，从学生的角度出发，对课堂教学的有效性进行更为深入的研究，对问卷的数据进行了认真分析...

【摘要】我国英语学习策略研究始于20世纪80年代，一直受到语言学界及教育界的广泛关注，并取得了丰硕的研究成果。本文简要梳理了近些年来国内学者对英语学习策略影响因素研究的部分成果，结果显示：（1）成就动机、学习风格、成败归因等因素均影响着学习者英...

【摘要】如何策划教研活动、提高教研活动质量是摆在全体教研员面前的重要课题。构建三段十有主题式有效教研活动模型的基本内涵：准备阶段有主题、有方案、有学习、有研课；实施阶段有观课、有议课、有引领、有总结、有评价；延伸阶段有反思等。教研活动从经...

【摘要】校本研训涵盖两个方面的内容，即校本教研与校本培训。更具特色的是，以本校为阵地，以科学引领为依托促使教师由校本向师本转化的过程，使教师摆脱外部环境形成自律的不断创造与演化的集体，从而作用于教师的教育教学及科研能力。教师自觉及自律学习...

【摘要】学与教互动是满足和支持学生学习差异的一个重要手段。网络学习环境下学与教的互动，是充分利用现代网络教学基础上，从课程网络学习环境自主探究学习、网上实时教学系统自主课堂协作学习、学习效果在线评价自主评价复习等三个阶段，对教师和学生、学...

【摘要】在许多教育工作中，教育者都更倾向于管理主义，期待通过管理来教育好学生，并让学生能完全按管理的指示来。这样做严重忽视了教育中因材施教的原则，且扼杀学生自主发展的主观能动性和自主创新能力。所以，在教育活动中，应该提倡自主与管理相结合的...

【摘要】在高校中，教师是学生工作的主体。市场经济和外国思潮的影响，使学生工作变得极其复杂，要做好学生工作，教师应利用各种有用资源。《论语》是传统经典著作，是中国古人修身治国的宝训，其德治、仁学和教育思想，对陶冶古人情操，显示出巨大价值。这...