三新媒体在大学生思想教育中发挥的作用

　　1.丰富了大学生的学习内容

　　通过新媒体，学生获取知识的来源不仅仅局限于课本和老师，他们可以和全世界的人进行交流，可以共享网络上其他师资资源和知识，并把所学理论与当下时政结合发表个人观点，了解国家舆论导向，从而树立正确的世界观。

　　2.使大学生的个性与创新能力得到了更好的发挥

　　新媒体改变了传统课堂群体学习的方式，使学生不只是在课堂上听同一种理论、一个模式、一种内容，学生可以通过新媒体接触更多的观点，可以通过新媒体把自己新鲜的想法和创意分享表达，使更多的人了解自己、认识自己，从而增加学生的自信，有助于开发学生的想象力和创造力。

　　3.开拓了大学生的交际圈

　　随着新媒体的出现，使大学生有机会接触到更多的人，了解到更多的事，并能在交互平台发表看法进而结识志同道合者，从而释放自己压抑的情绪，减轻自身的心理压力，更好地投入到学习当中，充分发挥自身的潜力。

　　四新媒体对高校思想政治教育的考验

　　1.对大学生的考验

　　新媒体作为新鲜事物，大学生群体对接受、运用这一事物并不难，但大学生缺乏对其所传播的五花八门、良莠不齐的信息的鉴别能力。因为在新媒体上发布信息相对自由，监管相对困难，这就导致一些消极甚至负面的信息传播到大学生群体当中，所以要求大学生必须要有鉴别是非的能力，并且有传播正能量的责任心与使命感。

　　2.对高校教育者的考验

　　面对新媒体对大学生思政工作提出的机遇与挑战，思想政治教育工作者必须与时俱进，不断提高对新事物的接受能力与学习能力，拓宽自身视野。同时，国家在不断完善新媒体相关法律法规的同时，作为思想政治教育工作者，要加强自身责任心，及时对当下的时政和社会事件在课堂和新媒体平台上和学生交流沟通，引导学生树立正确的政治观。在课余时间，要密切关注学生的行为举止和思想动态，做到对问题的早发现、早处理。

　　五总结

　　从某种意义上讲，大学生的思想政治教育比专业知识更重要。大学生是祖国的未来，肩负祖国未来的建设和发展重任，思想上若有偏颇，专业知识再强也是惘然，甚至会起到适得其反的作用，给社会造成危害。所以大学生的思想政治教育不可忽略。通过新媒体平台拓展思想政治教育的渠道，利用新媒体这种大学生易于接受的形式对大学生进行思想政治教育。首先，利用新媒体科技，把原本枯燥的文字变成文字、图片、声音、视频等的融合体，增加教学的趣味性、感染力，抓住学生的注意力，增加学生的认知度。其次，充分发挥新媒体传播速度快、传播范围广、传播信息量大等优势，将思想政治理论转换成网络资源，并设置共享资源，使学生们的学习从课堂走到课外，并建立网络上的学习论坛，在网络上进行课题研究。最后，探索和创新大学生思想政治教育的新渠道，在网络上平等地与学生对话、让学生畅所欲言、及时与学生交流和探讨社会问题，分享生活经验与感受，真正走近学生的生活，更好地引导学生的思想向着更健康的方向发展。

　　总之，新媒体在大学生的思想政治教育中占有不可或缺的重要地位和作用。

　　参考文献

　　[1]徐海鑫、廖浩君.试析新媒体如何在大学生思政教育中发挥有效作用[J].学术论坛，2011（7）

　　[2]李生、孙志爽.新媒体背景下大学生思想政治教育工作对策研究[J].华章，2013（19）

　　[3]倪可.新媒体在大学生思政教育中有效发挥作用分析[J].才智，2012（27）

　　〔责任编辑：庞远燕〕