例谈阐释法在议论文写作中的运用(2)

　　3.比喻阐释法

　　运用比喻阐释法可以把形象和哲理巧妙地融合在一起，使说理生动形象且富有内涵。例如：

　　平庸是无尽的沙漠，拒绝是点亮黄沙的绿洲；平庸是无边的沼泽，拒绝是唱响污浊的鸟儿；平庸是缤纷的愁云，拒绝是抹去阴霾的春风。平庸让人堕落，堕落扼杀进步；拒绝平庸，救人于悬崖，挽狂澜于既倒，如此胸怀，如此睿智，如此豪迈，既让人心生感喟，又让人振臂欢呼！（2011年考场满分作文《拒绝平庸》片段）

　　这一段作者分别用三组比喻形象地阐释了题目中的“平庸”和“拒绝”，顺理成章地表达了拒绝平庸的观点，且增添了文章的哲理美和画面美。

　　4.引用（或化用）阐释法

　　这种方法就是作者借助诗文佳句、名言警句等从多个角度进行阐释。这种阐释法既能显示出作者丰富的文学积累，又可彰显出丰厚的文化底蕴，浸透着浓郁的书卷气息，增强议论效果。如：

　　君子之乐，是孟子“仰不愧于天，俯不祚于人”的高歌；君子之乐，是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坦荡；君子之乐，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪迈。仰不愧于天，俯不祚于人，是君子之乐也。（2011年考场优秀作文《问心无愧，君子之乐》片段）

　　这一段作者先后引用了孟子的文句、于谦和毛泽东的诗句来阐释自己对“君子之乐”的看法，然后鲜明地提出中心论点。这两段话借助诗文，既明白点出了对观点的深刻理解，又显示了自己丰厚的文学积累，使文章显得文采斐然、激情昂扬。

　　5.比较阐释法

　　这种方法就是用与被阐释对象内涵不同的事物作比较来厘清自己的看法。这种阐释法能帮助作者准确把握题目或观点的内涵，显示自己理解的准确性和透彻性。例如：

　　拒绝平庸不是哗众取宠，那个自己宁愿在宝马车里哭也不愿在自行车上笑的拜金女，只是对平庸的另一种注解；拒绝平庸不是盲目自大，那个智商前300年后300年无人能及，并挥霍青春的狂妄女，注定只是平庸的附属品；拒绝平庸不是轻视生命，那个在校园里飙车的“欺实马”，自称“我叔是×××”的嚣张男，不是彻彻底底的平庸，又是什么呢？拒绝平庸不是只对着自己“微笑”，而是要向全世界的人开怀大笑，否则只是自找没趣，所有只是“标新立异”，空谈误韶光。（2011年考场优秀作文《拒绝平庸》片段）

　　这种阐释法常常用“……不是……”的句式来表达。

　　五、运用阐释法，确立论点或分论点

　　议论文写作中确立论点或分论点是至关重要的，运用阐释法，从“是什么”的角度确立论点或分论点，是一种常见的方法。例如：

　　（1）题目：绿色生活

　　中心论点：诗意、健康、和谐、简洁的生活就是绿色生活

　　分论点一：绿色的生活是诗意的生活

　　分论点二：绿色的生活是健康的生活

　　分论点三：绿色的生活是和谐的生活

　　分论点四：绿色的生活是简洁的生活

　　——2010年江苏卷优秀作文《绿色生活》

　　这篇文章从“是什么”的角度运用阐释法分析了“绿色生活”的内涵，确立了论点和四个并列关系的分论点。论点和分论点都用“……是……”的句式表达。

　　（2）题目：宽容是一种境界

　　中心论点：宽容，是一种境界

　　分论点一：宽容如水（温柔、和气、冷静）

　　分论点二：宽容似火（用爱和真诚温暖别人的心灵）

　　分论点三：宽容是诗（诗一般的胸襟和气度、旷达、博爱）

　　这篇文章运用比喻阐释法确定三个并列关系的分论点，从三个层面揭示了宽容的本质，思路开阔，联想丰富，认识深刻。

　　（3）题目：肩膀

　　分论点一：肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂

　　分论点二：肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托

　　分论点三：肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守

　　运用阐释法确立论点或分论点，可以从内涵方面入手，也可以从外延方面入手。第（3）例的三个分论点就是从外延入手的。

　　需要说明的是：阐释这个词涉及的范围是比较大的，我们这里谈到的只是其中的一个方面，阐释的方法和作用也是很多的，我们这里介绍到的也只是常用的几种罢了。

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