搜索

当前位置: > 论文中心 > 教育论文 >

高校科研型实验技术人员培养思考(2)

时间:2015-04-07 10:40 点击: 次
健全的考核制度促进其发展 要制定实验技术人员工作考核的具体办法，如参加培训的情况、申请基金及发表文章数量、工作态度等，要将考核结果与实验技术人员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。另外，在职称评定和晋升上，
　　 健全的考核制度促进其发展 
　　要制定实验技术人员工作考核的具体办法，如参加培训的情况、申请基金及发表文章数量、工作态度等，要将考核结果与实验技术人员的职务聘任、奖惩、晋级等挂钩。另外，在职称评定和晋升上，也应该对实验技术人员有一定的倾斜，这样才能充分调动每个实验技术人员的主观积极性，努力钻研业务，争取得到同行和社会的承认和尊重，保证实验技术队伍的稳定发展。 
　　高校科研型实验技术人员既是一个实验工作者，也是一个科研工作者，还是一个组织管理者。俗话说：“铁打的营盘流水的兵”，学科带头人和实验技术人员组成铁打的营盘，学科带头人能够很好地把握科学研究的方向，而实验技术人员则提供良好的技术平台，二者的密切配合才能够保证在科研工作中少走弯路，更好、更快地做出科研成果，培养高水平人才。 
　　参考文献： 
　　[1]张家玫.高校实验技术人员素质培养和队伍建设初探[J]. 实验技术与管理， 2000，17（3）：29-33. 
　　[2]陈洪菊，屈艺， 母得志.实验室技术人员在研究生培养中的作用[J]. 实验室研究与探索，2011，30（8）：189-191. 
　　[3]谭冠中.基于创新人才培养的高校实验技术人员队伍建设[J]. 高教论坛， 2010，1（1）：102-104. 
　　[4]葛耀峥，陶国良.研究型大学实验技术人员培养初探[J]. 人力资源管理， 2010（8）：84. 
　　[5]王超. 论高校实验室技术人员素质培养[J]. 现代商贸工业，2013（14）：106-107. 

　　 论文榜（www.zglwb.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导代理，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。

栏目列表
联系方式
推荐内容
热点内容
 
QQ在线咨询
投稿辅导热线:
189-6119-6312
微信号咨询:
18961196312
微信扫一扫
关注论文榜