2人才强国知识时代的到来需要网络教育的发展

　　 学习成了人们日常生活中必不可少的活动。从小学到进入社会，学习贯穿在每个人生活的方方面面，人们不可能不学习，但是通过什么方式学？学习什么东西才是真正有用的成为人们的思考。成人教育网络发展模式能利用人们闲暇时间，提高人们的素质，培养出适合企业和国家发展的真正人才。只有人们真正提高自身的素质和科学技能，才能增强国家的竞争力和综合国力，实行人才强国战略。一个国家强弱的希望在于人才，只有培养国家的创新性人才，改变我国的传统教育模式和观念，才能实行知识经济知识时代的到来。

　　 3化解社会矛盾需要发展网络教育

　　 在社会主义市场经济的大环境下，结构性失业是很突出的问题，大量的社会人员找不到工作，长此以往将对社会稳定埋下很大的隐患，而成人教育能很好地缓解国家的就业压力。成人教育能够对失业人员进行技能培训，使他们有了一技之长后能更方便地找到工作。而且成人教育能提高他们的职业道德和自身素质，强大他们的内心，提高他们的应变能力，使他们更全面的发展，适应社会不断的发展。而成人教育的网络模式管理能使培训的投入降低，同时网络模式管理能使更多的社会人员接受再教育，而不会限制于传统教育的场地。

　　 四、实行成人教育网络管理模式的政策

　　 1黠行成人教育网络管理模式要坚持协调发展的原则和开放性原则

　　 十一届三中全会开辟出改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平确立社会主义初级阶段的基本路线，建设符合我国国情的中特色社会主义事业。邓小平理论提出教育是一个民族最基本的事业，教育要面向现代化，面向世界，面向未来。教育要面向我国社会主义现代化建设，使教育和国民经济建设的要求相适应，这不仅包括传统教育，还包括成人教育。成人教育在国内要向不同地区的学校比较，也要向别的国家学习，吸收他国的先进教育模式，尤其在互联网迅速发展的情况下，时刻与其他地区相比较，用科学长远的目光推动成人教育的网络管理模式发展。

　　 2我国要加强成人教育网络模式的管理

　　 企业和政府不仅要重视普通教育，更要重视成人教育，加强成人教育网络工程，在政策上给予一定的支持和帮助。政府要投入适当的资金来打造成人教育网络框架，贯彻落实网络学习的扶持政策。政府和企业要联合制定成人教育的网络建设规划，明确成人教学信息系统开发和管理，建立起成人教育的行业标准，使成人教育网络管理模式走上正轨和明朗化。

　　 3加强基础设施建设，提供便利的上网条件

　　 政府要加强城市的基础设施建设，为社会人员提供良好便利的上网条件，在网络上开设多种网络教室、网上图书馆、多媒体实验等［3］。要设置有学生的实验基地，使学生能够学有所用，掌握的知识能够用到实处，而不仅仅是纸上谈兵。政府或者企业还应保护学生的个人信息，根据学生的搜索和下载次数，给学生明确的指导，因材施教。

　　 4加强薄弱地区的成人教育网络管理模式的构建

　　 政府要缩小东西部的发展差距，不仅在经济上，在教育上也要一视同仁，国家要加强西部成人教育网络模式的开发。对于教育普及薄弱的地方，国家要通过互联网改变教育不均衡和学校分布不合理的格局，为其他地区的学生提供更大的接受教育的机会，提高人们的素质，培养出大量适合国家和企业的基层高素质人才。政府要着重解决落后地区的教育问题，给落后地区的人们树立教育观，通过教育拉动地区经济发展，利用当地的资源，制定适合该地经济发展的策略，加上国家在政策上的支持和扶持，从而缩小东西部的经济发展差距，实现国家共同富裕，提高我国国家实力和国际竞争力。

　　 成人教育以其社会性和非正规性的特征，与普通教育一起构成终身教育体系。成人教育对社会经济影响重大，和人们的社会生活有着紧密的联系，通过成人教育实现人才的回炉重造，提高社会员工的自身素质，减少社会矛盾。人们通过成人教育来促进自身的全面发展，实现社会的公平教育，缓解就业压力，减少社会问题的产生。成人教育能培养学生的社会责任感，调动他们的学习积极性，为国家输送一批又一批的人才，推动社会变革。因此，国家要重视成人教育，重视成人教育的网络管理模式，推动社会经济的发展。

　　参考文献：

　　［1］郭敬艳，黄济康，徐慧峰，吴红英.浅析成人教育网络管理模式的建设研究［J］.中国校外教育，2013，（1）.

　　［2］杨林，韩庆华.面向成人高等教育的网络教学管理系统设计［J］.中国成人教育，2013，(20).

　　［3］刘建凤，刘孟.成人高等教育网络互动平台的构建研究［J］.电子世界，2012，（4）. 2014年6月第33卷第6期